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案例教学法应用在VF课程中的有效策略
案例教学法应用在VF课程中的有效策略
作者:
胡灿
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
VF课程
案例教学法
有效策略
摘要:
随着社会经济的持续发展,计算机技术的不断创新,现代社会对计算机应用能力的需求越来越大,这也对大学生计算机知识和实际能力水平有了更加严格的要求.VF课程比较重视理论基础和实践应用,学科内容比较丰富,多层面互相交融,其主要目的是让学生从事于数据库系统的设计、开发与应用.为了改善VF课程的教学情况,本文简要的探讨了案例教学法在VF课程中的有效应用.
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文献信息
篇名
案例教学法应用在VF课程中的有效策略
来源期刊
中国新通信
学科
关键词
VF课程
案例教学法
有效策略
年,卷(期)
2016,(17)
所属期刊栏目
互联网+教育
研究方向
页码范围
134
页数
1页
分类号
字数
1503字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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胡灿
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案例教学法
有效策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国新通信
主办单位:
电子工业出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-4866
CN:
11-5402/TN
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室
邮发代号:
2-76
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
35628
总下载数(次)
119
总被引数(次)
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