分组合作学习在高职专业英语教学中的实践应用研究

• 作者: 韩玉慧
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 分组合作学习 高职专业英语教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 字数: 3311字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育理念和经济社会发展的不断更新,职业教育也越来越受到人们的重视.服务行业对于从业人员的能力要求也逐年提升,除了专业技能,外语也作为一项硬性指标来衡量一个从业人员是否适合从事高端服务工作,然而传统的教学模式和教材对于职业教育来说似乎不太适合,相比之下,它更适用于应试教育.而职业教育的培养目标是,让学生能够学到最实用的知识和技能.提出了分组合作学习模式在高职专业英语中的应用实践,并详述了实践过程和效果,实践表明,分组合作学习是非常适合高职英语教学的,并值得继续深入研究和应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩玉慧		6	8	2.0	2.0