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新课改下小学语文低年级阅读教学策略探究
新课改下小学语文低年级阅读教学策略探究
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摘要：
新课标中指出“语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”由此可见，阅读在小学语文教学中的地位。
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文献信息
| 篇名 | 新课改下小学语文低年级阅读教学策略探究 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（上旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 新课标 小学语文 低年级 阅读教学 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（6） | 所属期刊栏目 | 新课程实施 |
| 研究方向 | 页码范围 | 102-102 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1961字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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