浅议高中生物教学新课改

• 作者: 徐华明
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中生物 教学策略 新课改
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中生物作为理科其中一门组成学科,一直以来受到的重视都不如物理化学等学科,在高中学科中处于一个尴尬的地位,被很多学生认为是一门“副科”.我国高中教学普遍受到应试教学的影响,生物学科的分值和其他学科相比较低,导致学生学习生物的兴趣不高,即使对生物有兴趣的学生,出于分值考虑,也不会对生物投入太多心血.要改变目前这种现状,必须要调动学生对生物学科学习的积极性.本文在新课改的背景下,介绍了目前的生物教学现状,说明了新课改课题的提出,提出了转变生物教学模式的实践策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐华明		1	0	0.0	0.0