作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文水平从侧面体现反映出了一个人的人文素养,人文素养涉及很多方面的内容.在高中课程中,语文学科是最能体现人文价值的一门学科,所以在高中阶段如何培养学生的人文素养是语文教师应该注意的一个重点.
推荐文章
高中语文教学中学生人文素养培养的路径选择探究
高中语文教学
人文素养
培养途径
核心素养:高中语文课程的价值追求
高中语文课程
核心素养
价值追求
中华经典诗文诵读与高中语文课程整合研究
中华经典诗文
高中语文
整合
医学生人文教育中语文课程体系的建构
人文教育
医学生
语文课程
生命伦理教育
人文素养
医学教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论高中语文课程对学生人文素养的培养
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 高中语文古诗文 阅读 文化结合
年,卷(期) zrjs_2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 245-245
页数 1页 分类号 G632.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余桂花 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文古诗文
阅读
文化结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
论文1v1指导