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摘要:
自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。研究发现,目前网络环境下的大学生在自主学习的学习动机、学习策略等方面存在一定问题。为培养大学生网络环境下的自主学习能力,促进大学生学业水平的提升,可以从激发学习动机、制定学习方案、提升自我效能感、掌握网络学习技能等方面入手。
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网络环境
自主与合作学习
措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 网络环境下大学生自主学习能力培养策略
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 网络环境 大学生 自主学习能力 培养策略
年,卷(期) 2016,(7X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴耀宇 宿迁高等师范学校文理系 18 18 2.0 3.0
2 吴凡尘 南京邮电大学海外教育学院 2 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
大学生
自主学习能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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