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摘要:
信息技术环境下,影响大学生自主学习能力提升的因素很多。从教学主体三要素入手进行调查研究,根据大学生调查问卷的统计分析来看,学生主体意识、教师角色转变、丰富多样的教学资源以及学校软硬件环境都影响大学生自主学习能力的提升。同时,提出了大学生自主学习能力提升的策略。
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关键词云
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文献信息
篇名 信息技术环境下提升大学生自主学习能力的影响因素及策略研究
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 信息技术 自主学习能力 影响因素 策略
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 农村经济学 -- 音农业教育
研究方向 页码范围 335-336
页数 2页 分类号 G620
字数 3672字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡先奇 云南农业大学教务处 102 858 15.0 22.0
2 邱靖 云南农业大学教务处 29 118 6.0 10.0
3 郭睿南 云南农业大学教务处 24 87 5.0 8.0
4 张海涛 云南农业大学教务处 32 76 5.0 7.0
5 陆自强 云南农业大学教务处 15 28 3.0 5.0
6 浦涛文 云南农业大学教务处 6 17 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
自主学习能力
影响因素
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
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