《大学计算机基础》微课的混合学习模式的应用研究

• 作者: 柳原 高琦
• 来源期刊: 电子世界
• 关键词: 微课 混合模式
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 探索与观察
• 页码范围: 21,23
• 页数: 2页
• 字数: 2501字
• 语种: 中文

摘要

基于微课的混合学习模式是以微课为主要教学资源,采用面对面课堂教学与在线学习相结合的一种教学模式.在大学计算机基础教学中,采用基于微课的混合学习模式,课前由学生学习微课,自主完成练习;课中由师生开展协作探究的课堂教学活动;课后由学生拓展训练,自我反思,自主测试.这有利于改善大学计算机基础教学的质量,利于丰富教学方式,利于促进学生能力的发展,迎合了当前国家重视大学教育教学方式改革的时代要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高琦	包头医学院计算机科学与技术系	16	16	2.0	4.0
2	柳原	包头医学院计算机科学与技术系	24	13	2.0	3.0