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摘要:
中小学作为学生学习和掌握基础文化知识的关键时期,教育理念、教学方法直接关系到最终的教学成效.随着科技的快速发展,信息技术、网络技术和多媒体技术被广泛运用于中小学教学过程中.基于此背景下,微课教学方式应运而生,与传统教学方式不同,微课教学方式具备一定的灵活性、趣味性和创新性.本文重点研究和探析微课在中小学教学中的具体运用.
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文献信息
篇名 微课在中小学教学中的运用
来源期刊 青年时代 学科
关键词 微课 中小学教学 运用
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 232,245
页数 2页 分类号
字数 2624字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段富贵 焦作师范高等专科学校体育学院 14 51 4.0 6.0
2 林林 焦作师范高等专科学校人事处 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
中小学教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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