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摘要:
沟通知识间的内在联系,培养创新思维的深刻性;开拓解题思路,培养思维的灵活性;强化技能训练,培养思维的敏捷性;提倡求异思维,探究求新,培养思维的独创性.教师应该不断地分析总结和改进自己的教学,探寻开展思维训练的方法与途径,培养学生良好的数学思维品质.
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创新思维
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合作学习
创新思维能力
浅析小学数学创新思维能力的培养
小学数学
创新
思维能力
数学思想
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学与儿童思维创新能力的培养
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学数学 数学思维品质 内在联系 解题思路 技能训练
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 2409字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵丽琴 辽宁省盘锦市盘山县太平学校小学部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学思维品质
内在联系
解题思路
技能训练
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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