爱上数学,从数学日记开始

• 作者: 马宏亮
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 数学教学 数学日记 学习兴趣培养
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 字数: 1476字
• 语种: 中文

摘要

什么是数学日记呢?我的理解就是:学生把课堂上学到数学知识,在自己的实际生活中加以运用,并从中有所体验的实践活动.它是对数学知识应用的拓展,体现了数学知识与生活的密切联系.新课程强调利用学生已有的生活经验,把所学的数学知识应用到现实生活中去;同时突出了数学的实践价值,立足于全面提高学生的数学素质、着眼于人的"终身学习"和"可持续发展"……那么如何提高学生的数学素养,培养学生数学应用意识呢?数学日记,则是体验数学知识,运用数学知识与实践之中的有效手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马宏亮		1	0	0.0	0.0