提高小学五年级作文水平的几点教学思考

• 作者: 吉日晓林
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学五年级作文 提高 教学水平 几点思考
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 2199字
• 语种: 中文

摘要

小学五年级学生已具备一定的语文学习能力,有一定的语文知识基础.对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高.小学高年级阶段的作文是语文教学中最基础也是最重要的一个环节,作为一名小学生来讲,学生作文水平的高低很大程度上反映着学生语文成绩的好坏,以及学生语文综合能力的高低;同时还是检测教师教学能力的重要手段之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉日晓林		1	1	1.0	1.0