情感交流,构筑师生共同成长的桥梁

• 作者: 赖仕琴
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 情感教育 信息技术 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 重庆市茄子溪中学课改成果专栏
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 字数: 3342字
• 语种: 中文

摘要

随着高中新课程改革的逐渐深入,高中信息技术课程也纳入到基础教育改革的总体系之中,将信息技术作为八大学习领域之一的技术领域的科目.这就要求我们信息技术教师应该树立新的理念,运用新的方法来组织课堂教学.而当今信息技术课堂教学中暴露出的一系列问题,如对于基础不等的高一学生如何更有效地组织课堂教学,让每一个学生都能有效的学习;学生在计算机教室上课的时候,由于自身不重视,在练习时间上网或打游戏等等.这一系列问题对信息技术的课堂教学效率产生了消极影响.这些问题的出现是有多方面原因的,本文从情感教育方面分析其对课堂教学效率的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖仕琴		1	0	0.0	0.0