巧用情境教学激发学生数学学习兴趣之我见

• 作者: 谭江华
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 情境教学 激发 学生 数学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

初中数学相对于小学数学难度增加了不少,对于学生的计算能力有了更高的要求,对于学生的逻辑思维能力也有了更高的要求.对于学生来说,数学学习是枯燥无趣的,几乎每一个学生都有关于学习数学的一段痛苦经历.在无趣的氛围中所进行的数学学习怎么会有好的效果,所以,教学过程中,每一位数学教师可以巧用情境教学激发学生的数学学习兴趣,降低学习的难度.