新疆少数民族地区中小学外语教学研究

• 作者: 马文
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族 中小学 外语教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2914字
• 语种: 中文

摘要

新疆少数民族地区特殊的语言和文化环境极大地影响着中小学的外语教学。目前本地区外语教学多采用的是英—汉双语的教学模式，即少数民族中小学生要学习汉语、本民族语及英语，这必然会增加他们的学习难度。本文拟从教师、教材、教学方法及评价方式几个方面提出相应的建议，以提高本地区的外语教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马文	新疆师范大学新疆儿童教育发展与研究中心	17	15	2.0	3.0