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摘要:
《应用数学》作为高职院校工科类专业的一门公共基础课和素质教育课,担负着为专业课程服务和培养学生综合素质的任务。本文结合笔者自身的教学经历,针对高职类学生的特点,以打造高职院校数学高校课堂为目标,提出了任课教师之间需相互加强联系,交流教学心得;了解学生特点,转变教学思想、内容和方法;加强与学生的交流与沟通,培养学生对数学知识的学习兴趣,使学生从被动学习变成主动学习,在快乐中学习的策略。
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文献信息
篇名 浅谈打造高职院校数学高效课堂的策略
来源期刊 才智 学科
关键词 高职 数学 高效 策略
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号
字数 3489字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 曾大恒 27 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
数学
高效
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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