以“学生为中心”的《C语言程序设计》教学设计探究

• 作者: 李珊 邵兰洁
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: 学生为中心 C语言程序设计 教学设计 课程设计模板
• 年，卷（期）: 2016,（8X）
• 页码范围: 144-146
• 页数: 3页
• 分类号: TP312.1-4

摘要

'以学生为中心'作为一种新的教学理念,强调学生是学习的主体,教师只是学生学习的指导者、引领者,所有教学活动的设计与组织必须围绕学生的'学'进行。在这一理念指导下,探讨了C语言程序设计课程教学设计问题,从课程教学的4个主要方面:学习目标、教学策略、教学活动、教学评估展示C语言'循环'和'项目'2个模块的教学设计。教学实践效果较好,学生的自主学习能力、动手能力、创新能力等均有显著提升。'以学生为中心'真正实现了从'教师向学生传授知识'向'让学生自己去发现和创造知识'的转变,注重培养学生的潜力,符合时代需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵兰洁	燕京理工学院信息科学与技术学院	11	15	3.0	3.0
2	李珊	燕京理工学院信息科学与技术学院	7	8	2.0	2.0