中职语文教学应用文教学法新探

• 作者: 陈皓
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文教学 应用文教学法 应用能力
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 课程◆教学◆教法
• 页码范围: 310
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1497字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着教育应用力度的不断加大,应用文写作越来越受到重视,这部分内容在中专语文教材中所占的比例也越来越大.在教学中,应用文被师生认为是一种比较枯燥无味、生硬教条的文体,多年来一直是老师难讲、学生厌学、考试难考的“荒寂之地”.中专教学与高中、技工在语文教学上方法不尽相同,如果仍然用“讲授法”教学,已不适应中专学生的学习特点,更不利于培养中专学生的应用能力,应用文教改势在必行.经过多年的教学实践,在理论和实践的基础上,从中专学生的特点出发,在教学中大胆改进了教学方法,摸索出一套使用课时少、学习效率较高、适用于中专学生应用文授课的新路子,即“自觉-实测-串讲”三段式应用文教学法,以下分别从这三个方面进行论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈皓		2	2	1.0	1.0