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原文服务方: 新课程       
摘要:
合理应用情境教学法,对促进学生的学习质量、效率以及积极性提升均存在积极影响.主要围绕小学语文教学中情境教学法的应用展开了探讨,针对如何在小学语文教学中将情境教学法实效性充分发挥出来进行了较为详细的分析和阐述,以期为促进小学语文教学的整体质量提升做出一些贡献.
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试析小学语文教学中情境教学法的运用
小学语文
情境教学法
学习积极性
基于小学语文教学中情境教学法的创设
情境教学法
小学语文课堂
教学作用
创设
小学语文教学中情境教学的实施分析
小学语文
情境教学
课堂教学
实施分析
小学语文教学中情境教学的应用
小学语文
情境教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试析小学语文教学中情境教学法的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 教学 情境教学法 应用策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李雅琼 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学
情境教学法
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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