培养合作学习能力，提高科学教学质量

• 作者: 金莉莉 陈可
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 初中科学 合作学习 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 3560字
• 语种: 中文

摘要

合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充，是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论和策略体系。从合作学习的内涵和理论依据出发，对初中科学教学中小组合作学习进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈可		4	1	1.0	1.0
2	金莉莉		4	1	1.0	1.0