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摘要:
合作学习是初中数学教学情境中以团体活动方式进行互动学习的一项重要策略之一。在数学课程学习中,学生通过合作学习加强了互动,激发了学习兴趣,有利于人际沟通和社会技巧的培养。主要探讨小组合作学习方式在初中数学教学中的应用。
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文献信息
篇名 合作学习在初中数学教学中的应用与实践
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 初中数学 合作学习 应用 实践
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 58-58,91
页数 2页 分类号
字数 2473字 语种 中文
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1 蔡良美 4 6 1.0 2.0
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初中数学
合作学习
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