浅谈如何提高小学写字教学质量

• 作者: 马梅
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文写字教学教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学?信息
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2201字
• 语种: 中文

摘要

汉字是中华民族优秀传统文化之一，是中国先人们智慧的结晶，是每一个中国人必须掌握的一项技能。所以，学习写字要从娃娃抓起，小学是学习写字的重要阶段，本文就我国小学生学习写字出现的问题、提高小学写字教学效率的意义以及提高小学写字的教学方法进行了详细的分析，希望能够帮助小学教师们提高写字的教学效率，使学生们把汉字记得更牢、写得更好，从而提高学生们文化素质，发扬中华民族的传统文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马梅		1	3	1.0	1.0