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摘要:
相对于全日制普通高等教育的学生来说,高职院校的学生在人才培养重心和方向等多个方面都存在差异性.所以,本文中我将以高职数学这门学科为依据,详细谈谈新时期高职数学教学改革的方向,并结合具体的教学实际,提出几点看法和建议.
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高职数学
教学改革
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高职数学
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数学文化
数学建模
基于高职数学现状的教学改革探讨
高职数学
教学改革
数学建模
高职数学教学改革探析与尝试
高职数学
教学改革
探讨分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新时期高职数学的教学改革方向探究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高职数学 改革 方向性 建议
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G4
字数 2388字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.12.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 漆颂 14 1 1.0 1.0
2 夏建军 13 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职数学
改革
方向性
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
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