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摘要:
针对医药高职数学教育的课时少、基础差、轻应用的现状,从教学内容、教学方法、教学手段等方面作了详细的分析,提出了用"倒推法"确定数学教学体系,进行数学与药学、数学理论与软件、微积分与代数几何的三整合;重视概念教学,提倡互动教学,鼓励研究性学习;在微积分、统计教学中引进数学软件,加强药学应用的改革思路.
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文献信息
篇名 药学高职数学教学改革的实践和认识
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 医用数学 教学改革 教学互动 数学应用
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 376-378
页数 3页 分类号 R311|G642.0
字数 3284字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.04.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小平 中国药科大学镇江校区公共教研室 4 9 2.0 3.0
2 蒋贻澄 中国药科大学镇江校区公共教研室 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
医用数学
教学改革
教学互动
数学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导