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摘要:
本文阐述了微课的理论体系,分析了微课在高职英语教学中的意义,并从口语教学、语法教学、词汇教学和文化教学方面,提出了微课在高职英语教学中的实践措施,以期为英语教学模式的创新提供参考和建议.
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微课教学
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运用原则
教学运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 刍议高职英语教学中微课的实践和运用
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 高职英语 微课 英语教学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 1892字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫影 安徽亳州职业技术学院基础部 3 1 1.0 1.0
2 王成 安徽亳州职业技术学院基础部 1 1 1.0 1.0
传播情况
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
微课
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
总被引数(次)
28601
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