论小学硬笔书法课堂教学模式

• 作者: 邹倩
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 观察 书空 临摹 点评 纠正
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 【基础教育】
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75
• 字数: 1788字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201616083

摘要

书法艺术是中国文化“核心的核心”，是中国的国粹之一，对提高民族自信力，加强文化凝聚力，提高人们的美学、美育水平都大有益处。文章积极探索小学硬笔书法课堂教学模式，采用“观察—书空—临摹—点评—纠正”五步法进行教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹倩		3	8	2.0	2.0