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摘要:
教师要将探究内容和目标与学生实际相结合,组织引导学生进行科学有序的探究活动,在学生动手动脑的探究活动中掌握探究方法,增强探究能力。
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小学科学教学如何培养学生的探究能力
小学科学教学
探究能力
重要性
培养
略谈小学科学教学中如何培养学生的探究能力
学生培养
探究能力
小学科学
科学教学
亲身经历
探究性活动
学习方式
学习目标
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在科学教学中培养学生的探究能力
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 科学教学 兴趣探究 技能培养
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号
字数 1748字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于建军 山东省泰安市宁阳县蒋集镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学教学
兴趣探究
技能培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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