在《科学》课堂教学中培养学生的科学素质能力

• 作者: 曹小桃 陈红明
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 规范性 学习乐趣 探究精神 能力运用 学习习惯
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3691字
• 语种: 中文

摘要

小学的科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,让学生在教学中学会尊重科学的规范性,在活动中体验科学活动的的乐趣,学会如何进行科学探究,激励学生时时处处探究科学、运用科学的习惯,这是每一个小学科学教育工作者必须要做的。因此,培养学生的科学素养就是培养学生的综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红明		4	0	0.0	0.0
2	曹小桃		1	0	0.0	0.0