试论"句法结构二重性"在中学语言表达中的趣用

• 作者: 谈泳琦
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 母语 汉语语法教学 句法结构二重性 语言表达
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 299-300
• 页数: 2页
• 字数: 2514字
• 语种: 中文

摘要

当前中学语文教育的语法教学由于在考试中所占比重小和教师语法水平不足等原因并未受到重视,其原因是语法教学被局限在理论分析上.事实上汉语语法作为汉语的规律,既可以作为解释汉语中各种语法现象的工具,又可以创造出汉语各种充满魅力的表达.为提升中学生对汉语本身的兴趣,丰富其口语表达和提高书面表达水平,本文立足当前中学语文教学现状,借鉴对外汉语教学的思路,结合"句法结构的二重性"的相关研究,提出运用"句法结构的二重性"在中学生语言表达中的趣用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈泳琦	华南师范大学文学院	3	0	0.0	0.0