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摘要:
经济数学是经济类专业的基础课题,它的教学效果直接影响着学生专业学习的好与坏,论文首先论述了高职院校进行经济数学精细化教学实验的条件、随后着重论证了经济数学教学实验设计要重视激学生主动思考和学习,要将培养学生的创新思维和解决实际问题的创新能力为主要目标.这样才能保证经济数学的教学质量,达到培养技术创新性人才的目的.
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文献信息
篇名 探索与实践:论经济数学的实验教学
来源期刊 知识经济 学科
关键词 经济数学 高职院校 教学实验 创新能力
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号
字数 2604字 语种 中文
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节点文献
经济数学
高职院校
教学实验
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
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55332
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