关于高中生数学应用题解题思路培养方法的分析

• 作者: 李海欣 李静
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 高中数学 应用题 解题思路
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 2257字
• 语种: 中文

摘要

为了满足现阶段高中数学教学的要求,进行课堂新型教学模式的应用是必要的,这需要教师根据实际教学状况,进行课堂教学模式的优化,从而保证学生学习能力的提升.就高中生数学应用题解题思路的培养方法进行分析,旨在突破传统的教学方法,实现学生数学能力素质的提升.在高中数学教学过程中,应用题教学是课程体系的重点,教师只有实现师生之间的教学协调,才能保证取得良好的课堂教学效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		3	10	1.0	3.0
2	李海欣		2	10	1.0	2.0