多媒体在物理课堂教学中的体会

• 作者: 倪俊玲
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 课程标准 多媒体技术 物理教学 实验操作
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 285
• 页数: 1页
• 字数: 2136字
• 语种: 中文

摘要

与传统教学方法相比,多媒体技术教学有着其独特的优势.但如果不能恰当正确地使用多媒体教学,不仅达不到传统的教学效果,甚至还会降低教学效率.为此,要恰如其分地利用多媒体进行物理教学,做到适时、适量、适宜、 适度,这样才能体现其优越性,提高教学质量.今天的多媒体技术则是以计算机为中心,把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起.把这一信息时代的技术杠杆引进到教学中去,可以优化教学过程,加大信息量的传授,激发学生学习的兴趣,发展学生的智能.