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摘要:
本文分析了电子信息技术三二分段专业课程及其标准现状,以广东工贸职业技术学院和惠州工程技术学校中高职衔接过程中存在的问题为例,对存在的问题进行了详细分析并提出分阶段解决的方案,具有一定参考价值.
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文献信息
篇名 电子信息技术专业课程及其标准的研究和实践
来源期刊 科学导报 学科
关键词 电子信息技术 三二分段 专业课程 课程标准
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 274-275
页数 2页 分类号
字数 2153字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯聪玲 24 58 5.0 6.0
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节点文献
电子信息技术
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