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摘要:
由于数学是一门抽象性、逻辑性、应用性非常强的学科,而这些学科特点造成的结果是对于理解力和想象力还没有成熟的小学生来说有时会难以理解,甚至望而却步.我们作为数学教师就要精心设计课堂教学,要点燃学生对数学学习热情的火把,充分培养学生学习数学的兴趣.
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文献信息
篇名 浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 数学教学 如何培养小学生学习数学的兴趣
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 小学教育思考
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1773字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.14.213
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数学教学
如何培养小学生学习数学的兴趣
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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