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摘要:
现阶段,我国的来华留学生汉语教育正处在一个由量的飞跃到质的提升的转折时期.一方面,来华留学生的规模越来越大,学习者群体结构越来越复杂;另一方面,国内各个高校的留学生汉语教学水平参差不齐.面对挑战,高校应做好留学生汉语教学的顶层设计,积极探索分层教学的模式,优化教学效果,提升教学质量.
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文献信息
篇名 来华留学生分层教学模式初探
来源期刊 大陆桥视野 学科
关键词 来华留学生 学科分班制 分层教学
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号
字数 2868字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊红莲 上海电机学院马克思主义学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
来华留学生
学科分班制
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大陆桥视野
半月刊
1671-9670
65-1233/F
大16开
乌鲁木齐市西北路1093号
58-5
2002
chi
出版文献量(篇)
18758
总下载数(次)
28
总被引数(次)
5719
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