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摘要:
在新课改的大背景下,无论是哪一阶段哪个学科的教学,都将目光放在了促进学生的个人发展,让学科知识转变为生活技能,而不是考试与分数上,这也是教育最大的价值和意义所在。因此,从教学目标、教学方法和教学内容上,都要与生活紧密结合,实现教学的生活化。
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探讨
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论小学数学教学生活化
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学数学教学 生活化 必要性
年,卷(期) 2016,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文成 甘肃省金昌市金川区双湾镇中心小学 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
生活化
必要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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