中职数学课堂分层教学的启用及思考

• 作者: 詹婧娜
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 中职教育 数学教学 分层教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 字数: 2066字
• 语种: 中文

摘要

数学学习是教育中的基础文化教育科目,是教学工作的基础和重点.但当前的中职数学教学效果一直不佳、针对性不强,因而倡导因材施教的"分层教学"显得十分必要.通过阶段分层、学生分层、备课分层、评价分层,来提高教学的针对性,适应各类学生的特点,从而提高中职数学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹婧娜		2	0	0.0	0.0