电子设计课程教学改革与探索

• 作者: 丁黎明 张伶 樊荣 马宏兴
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 电子设计 教学改革 大学生创新 考核机制 微课程
• 年，卷（期）: 2016,（10X）
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

电子设计课程在电子信息工程、信息工程,自动等专业,以及大学生电子类创新项目的设计与完成中,扮演着重要的作用。面对电子设计课程实际教学过程中存在的问题,从教学内容、课时安排及考核机制等方面进行了改革与探索,使得电子设计课程的教学与电路、电子线路、数字电路、单片机等课程的理论教学相结合,与大学生创新项目的申报与完成联系更紧密。从教学效果来看,改期后的电子设计课程不但促进了相关专业基础课的学习,也有助于大学生的实践能力,创新能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁黎明		13	9	2.0	2.0
2	马宏兴		22	31	3.0	5.0
3	樊荣		9	26	3.0	4.0
4	张伶		10	14	2.0	3.0