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摘要:
利用网络媒体、资源信息,能够将语文的教学方式变抽象为生动,变单一为丰富,能扩大课堂容量,激发学生兴趣,活跃课堂气氛,培养创新精神,推动语文教学积极健康的发展.新一轮的基础教育改革,强调了学生是学习的主人,强调了语文学习是个性化的行为,要尊重学生的个性差异和个性化学习方式.我在执教高中语文《雷雨》一课时,改变传统的单纯接受性的学习方式,鼓励学生选择适合自己的学习方法和策略学习,收到了良好的效果.
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文献信息
篇名 畸形的爱情低廉的亲情 ——高中语文《雷雨》教学反思
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 课堂内容 课堂效率 合作探究 创新能力
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 2513字 语种 中文
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1 龙明乾 2 0 0.0 0.0
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课堂内容
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合作探究
创新能力
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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