外语教学中消除抑制,增强自尊心的同步性及对策研究

• 作者: 付娆
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 情感要素 对策研究
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教法探讨与实践
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 1183字
• 语种: 中文

摘要

外语教学过程中,情感因素是至关重要的.学习者的学习行为和学习结果收到情感状态的影响.通过分析和了解抑制与自尊心外语教学产生的影响和相互关系,并且就消除抑制和增强自尊心提出自己的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付娆		4	4	1.0	1.0