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摘要:
教育艺术的生命在于创新,做一个创新型教师,无论教学、科研工作中还是班主任工作,都要不断尝试新的方法.在教学模式的探索之路上经历了尝试、彷徨、探索、顿悟和收获五个阶段.
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文献信息
篇名 一个青年教师的教学模式探索之路
来源期刊 才智 学科
关键词 青年教师 教学模式 情境填空
年,卷(期) 2016,(31) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 1736字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志朋 玉溪师范学院教师教育学院 22 22 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
青年教师
教学模式
情境填空
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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