幼儿钢琴教学的主体地位

• 作者: 魏晓红
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 幼儿钢琴 教学 主体地位
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 1959字
• 语种: 中文

摘要

在我国传统教育中,音乐教育特别是钢琴教育在我国起步较晚、积淀较薄,这就更加需要我们进一步深入探索、寻求规律.随着学生早期教育事业的发展,音乐在早期教育的作用已越来越被人们发现而得到重视,而钢琴教育,因为其特殊性、艺术性、厚重的历史底蕴,以及宏大的演奏场景,是音乐教育中,对孩子的发展和个性培养最重要的一个类别.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏晓红		15	12	2.0	3.0