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摘要:
高中英语教师应该透析写作的命题方式、洞察高考评分标准、抓好高考应对策略,在写作教学中有的放矢实施操练,以便提高高中学生的英语写作能力和应试技巧.
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浅谈高中英语写作教学
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中英语写作教学的应对策略
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 新课标 高中英语 写作教学 应对策略
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 求精中学专栏
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 1684字 语种 中文
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高中英语
写作教学
应对策略
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