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摘要:
三维动画是高等院校动画专业的一门必修课程,也是一门技能型较强的课程。就目前三维动画课程教学方式来看:三维动画课程没有一个明确的定位,课程教学模式缺乏合理性,并且教学内容过于传统陈旧,导致三维动画课程内容满足不了社会的发展需求,传统的教学方式导致学生在学习过程中不积极主动,此类情况影响了三维动画课程教学质量和效率,本文旨在通过探讨多元化的教学手段,来丰富三维动画课程的教学实践,为此门课程的改革和创新尽一份微薄之力。
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MAYA
三维动画
教学改革
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三维动画软件教学改革创新
三维动画
教学改革
教学模式
项目教学
实例教学
浅谈技工院校的“三维动画”课程
技工院校
课程设置
教学方法
二维动画与三维动画的融合技艺
二维动画
三维动画
融合技术
融合艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 三维动画课程教学改革创新途径
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 三维动画课程 教学模式 创新改革
年,卷(期) 2016,(11Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺鹏 钟山职业技术学院艺术设计学院 7 5 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
三维动画课程
教学模式
创新改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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