浅议高职数学教学改革

• 作者: 鞠瑞年
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 高职数学 教学改革 教学内容
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 改革创新
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 3001字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着高职院校扩招,高职数学教学效果不尽如人意.本文分析了高职数学教学中存在的问题:生源质量下降,学生数学基础较差;课时严重缺乏不能完成教学内容;内容繁杂,教材缺乏应用性;教学方法单调,效果欠佳;评价手段缺乏,急需改变等.结合教学实际,本文提出应按照成绩分层教学,提高教学效果;利用教学资源库,弥补课时不足;分专业采取基础平台+模块的教材整合;采取更加有效的教学方法;采用多种考核方式等改革建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠瑞年		15	6	1.0	1.0