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摘要:
园林CAD制图是高职园林专业非常重要的一门必修课,如何教好该课程的教育教学工作是园林专业人才培养一项重要的研究课题。针对园林CAD制图课程存在的问题,对教学理念、课程结构、教材选择、资源整合、考核模式的有机结合,包括在教学实践所引发的几点思考,均作了一系列阐述,对该课程的教学做了有益的探索。
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文献信息
篇名 高职园林CAD课程教学的现状及改革探讨
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 园林CAD制图 课程教学 课程改革
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教改教研
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号 G712
字数 2118字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍威 9 20 2.0 4.0
2 赵林峰 30 360 8.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
园林CAD制图
课程教学
课程改革
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期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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