初中语文教学中阅读与写作的有效融合

• 作者: 陈丽芳
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读 写作 教师
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读窑写作
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4723字
• 语种: 中文

摘要

人们的交际，一般是通过口头语和书面语进行的，因而语文是最重要的交际工具。阅读是“吸收”的事情，从阅读中可以领受他人的经验，积累素材。写作是“发表”的事情，在写作中吐露自己的情感，彰显自己的价值观。可以说，阅读是“本”，是源，写作是“末”，是果。阅读可以影响个人的情感态度和价值观，良好的情感态度价值观一旦形成势必会影响写作。可以通过环境熏陶，培养兴趣，优选阅读素材，仿写练习等方法将阅读与写作有机的结合起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽芳		4	2	1.0	1.0