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浅谈学前专业学生语文能力的培养
学前专业
语文能力
实践教学
小学生语文能力的培养初探
培养方法
阅读习惯
积累
教学中学生语文能力培养方法初探
中学语文
阅读教学
语文能力
探析如何通过阅读教学培养学生的语文能力
阅读教学
语文能力
教学情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 怎样培养学生的语文能力
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 课堂教学时间 阅读效果 活动课程 阅读量 阅读效率 新大纲 写作材料 作文内容 社会交往活动 书读
年,卷(期) 2016,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫婧琦 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学时间
阅读效果
活动课程
阅读量
阅读效率
新大纲
写作材料
作文内容
社会交往活动
书读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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