规范学生课堂行为,提高课堂效率

• 作者: 孙云霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂问题 课堂行为 课堂有效性
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学中总会出现各种各样的问题.不同的年级、不同的班级、不同的学生出现的问题也各不相同.不规范的课堂行为就像课堂教学中跑调的“音符”,教师若不能及时解决,问题会越来越多,越来越严重.教师应该正确认识小学生课堂问题行为,明晰其类型、原因和后果,并在此基础上对其进行控制与调整,以改善课堂秩序,提高学生的课堂学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙云霞		2	1	1.0	1.0