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摘要:
随着新课程的实施,多媒体技术在小学数学教学中已广泛得到运用,要求教师在课堂教学中,根据小学数学学科的特点,找准多媒体的作用点、把握多媒体的使用时机、选择合适的教学方法、及时处理各教学因素间关系,让多媒体技术充分发挥它在小学数学课堂教学中的最大功效,优化教学过程,提高教学质量和效率.
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多媒体技术与小学数学课堂教学
多媒体技术
课堂教学
恰当
数学课堂教学中多媒体的运用
多媒体教学
数学课堂
科学合理
学习效率
善用多媒体技术,丰富小学数学课堂教学
多媒体技术
小学数学
教学
建议
运用多媒体辅助数学课堂教学的思考
多媒体
辅助教学
教学课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学中多媒体技术运用的误区及对策
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 多媒体技术 小学数学 误区 对策
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 信息技术1
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 2148字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
小学数学
误区
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